מחצית – אירוע ותערוכת תוצרים
מה עושים כשאין בבית הספר מבחנים ? איך מעריכים את תוצרי הלמידה?
בתיכונים החברתיים מעריכים יחד (כלומר – חניכים/ות ומחנכים/ות) את תוצרי הלמידה, והמשפחות
אחד הדברים החשובים לנו הוא להיות משמעותיים בחברה בה אנו חיים.
בחינוך ילדים, בפרויקטים חברתיים, במעורבות חברתית.
מה עושים כשאין בבית הספר מבחנים ? איך מעריכים את תוצרי הלמידה?
בתיכונים החברתיים מעריכים יחד (כלומר – חניכים/ות ומחנכים/ות) את תוצרי הלמידה, והמשפחות
מחדר העריכה אל הבמה: בתי הספר של רשת דרור בתי חינוך משנים את המציאות (וואלה בית ועיצוב)
פרספקטיבה היא טכניקה בצילום בה נוצרת אשליה של מרחק ועומק על משטח דו מימדי. חניכי/ות ניו מדיה הדריכו את ההורים בסדנה שהתקיימה באירוע המחצית.
״אם אנחנו לא רוצים שיבחנו אותנו רק על סמך חלק אחד באישיות שלנו, ובטח לא רוצים לקבל מספר שמייצג אותנו, למה זה מה שאנחנו עושים
״ מערכת חינוכית טובה היא מערכת שבוחנת את עצמה, משתנה ומשתפרת, ולא כזו שבוחנת את תלמידיה אם הם עמדו ביעדים חיצוניים. ״
(ענבל צור)
רשת דרור בתי חינוך מחוללת שינוי חברתי דרך חינוך ונאבקת על חיזוקו של חינוך ציבורי ראוי מילדות ועד זיקנה. מובילה ומפתחת את הפדגוגיה החברתית, מפגש של קשרים ויחסים עם ראיה ביקורתית ופעולה לשינוי המציאות.
הכניסו כתובת דוא״ל ואנו ניצור עמכם קשר בהקדם
מה עושים כשאין בבית הספר מבחנים ? איך מעריכים את תוצרי הלמידה?
בתיכונים החברתיים מעריכים יחד (כלומר – חניכים/ות ומחנכים/ות) את תוצרי הלמידה, והמשפחות מגיעות להתרשם באירוע ותערוכת תוצרים.
מחדר העריכה אל הבמה: בתי הספר של רשת דרור בתי חינוך משנים את המציאות (וואלה בית ועיצוב)
פרספקטיבה היא טכניקה בצילום בה נוצרת אשליה של מרחק ועומק על משטח דו מימדי. חניכי/ות ניו מדיה הדריכו את ההורים בסדנה שהתקיימה באירוע המחצית.
רוצים הזדמנות ליצור בתוך המרחב הטכנולוגי והאנושי, להתמודד עם אתגרים חברתיים גדולים ולשנות את העולם. בית הספר קולט בוגרי כיתות: ח׳ – ט׳ – י׳
